多項選擇題統(tǒng)計分析主要包括（）的內容。
A.描述統(tǒng)計
B.描述分析
C.推論統(tǒng)計
D.推論分析
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1.單項選擇題（）是研究工作的具體核心部分。
A.形成研究計劃
B.收集資料
C.整理分析資料
D.撰寫研究報告
2.單項選擇題教育科研（）是一種由小見大，以點及面的研究方法。
A.經驗總結法
B.調查法
C.個案研究法
D.實驗法
3.單項選擇題召集有關教育專家學者（尤其是教師集體）通過討論，就個案（學生的行為）作出鑒定，作出對研究對象比較客觀公正的結論的一種研究方法是（）。
A.追因法
B.教育會診法
C.活動產品分析法
D.臨床法
4.多項選擇題美國幼兒園科學教育的內容分為（）。
A.社會科學
B.生物科學
C.心理科學
D.自然科學
5.多項選擇題在制定科學教育目標時主要考慮（）。
A.社會的需要
B.兒童身心發(fā)展的特點
C.兒童身心發(fā)展的規(guī)律
D.自然科學的特點
最新試題
幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。
題型：判斷題
幼兒通過種植向日葵了解向日葵的生長變化過程，這屬于個別物體的觀察。
題型：判斷題
老師通過將長方形疊放在正方形上面來向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運用了學前兒童數學教育方法中的（）.
題型：單項選擇題
“科學區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要，并根據需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學區(qū)物質材料創(chuàng)設的（）原則。
題型：單項選擇題
區(qū)域科學活動彌補了科學集體活動的不足。
題型：判斷題
（）是幼兒認識世界最主要的方法，也是科學探究活動中最重要的方法。
題型：單項選擇題
科學討論型活動對幼兒語言表達要求比較高，適合（）年齡的兒童。
題型：單項選擇題
下列哪項內容不是各年齡學前兒童學習科學的共同特點（）
題型：單項選擇題
對學前兒童進行科學教育是經過教師精心設計的教育，能夠為兒童學習科學搭建支架，促進他們主動的思考探究，直至形成科學的認識。
題型：判斷題
標本、模型屬于科學發(fā)現室物質環(huán)境內容材料中的（）
題型：單項選擇題