下列哪一個不屬于美術欣賞活動的方法（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感的是（）

（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。

聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

在發(fā)展復合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

為大班兒童設計的紙工課題主要是（）

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。