教學設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學生的學習積極性？（）

對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）

認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）

我國教學目標分類體系有哪些？（）

在當今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學習領(lǐng)域包括（）