A.充分發(fā)揮個人的主觀能動性
B.注重理論聯(lián)系實(shí)踐
C.善于發(fā)現(xiàn)自身不足并努力改進(jìn)
D.采用多種途徑進(jìn)行禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)
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A.老子
B.墨子
C.孔子
D.孟子
A.自然搭放
B.垂放
C.背手
D.鼓掌
A.充分做好急救前的準(zhǔn)備
B.積極主動有效地配合診治和搶救
C.妥善處理好和家屬的關(guān)系
D.繁忙中不必過多考慮禮節(jié)
A.半個拳頭寬
B.一個到兩個拳頭寬
C.三到四個拳頭寬
D.對間隔沒有要求
A.采取一個放松、舒適的姿勢坐著
B.表情專注并且很嚴(yán)肅
C.傾聽中不做小動作
D.傾聽中不東張西望
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正裝的色彩,最佳的選擇是()。
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把疾病的病因、治療、預(yù)防等一般知識告訴病人的方法屬于()
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運(yùn)用冷暖、深淺、明暗兩種特性相反的色彩進(jìn)行組合的方法稱為()。
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護(hù)士在醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí),有關(guān)上班時佩戴飾物錯誤的是()
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眼晴是心靈的窗戶,目光是面部表情的核心,護(hù)士在接待病人家屬或病人時正視對方,常表示對他人的()