幼兒語言教育的過程實際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗的積累。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。

生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。

表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。