單項(xiàng)選擇題把當(dāng)前道德環(huán)境的內(nèi)容納人品德的定向系統(tǒng),進(jìn)行信息加工,轉(zhuǎn)化為具體的道德動(dòng)機(jī)或修改原品德的定向系統(tǒng)的過(guò)程,林崇德稱為()
A.內(nèi)化
B.外化
C.同化
D.具體化
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1.單項(xiàng)選擇題林崇德的道德動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的核心因素是()
A.道德評(píng)價(jià)和道德理想
B.道德信念和道德理想
C.道德評(píng)價(jià)和道德情操
D.道德信念和道德情操
2.單項(xiàng)選擇題林崇德的品德結(jié)構(gòu)子系統(tǒng)中的()系統(tǒng),實(shí)際上與我國(guó)傳統(tǒng)的品德結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)相吻合。
A.品德的心理過(guò)程和行為活動(dòng)的關(guān)系
B.品德的心理活動(dòng)和外部活動(dòng)的關(guān)系
C.品德的深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu)的關(guān)系
D.品德的定向,操作和反饋
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生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
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動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
題型:判斷題