單項選擇題程序教學(xué)的創(chuàng)立者是()
A.布魯納
B.斯金納
C.華生
D.布盧姆
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1.單項選擇題新行為主義流派的代表人物是()。
A.布魯納
B.斯金納
C.羅杰斯
D.華生
2.單項選擇題按照評價目的可以將評價分為()
A.教師評價,學(xué)生評價
B.相對性評價,絕對性評價,個體內(nèi)差異評價
C.內(nèi)部評價,外部評價
D.診斷性評價,形成性評價,終結(jié)性評價
3.單項選擇題表現(xiàn)性目標(biāo)最早是()提出的。
A.布魯納
B.艾斯納
C.杜威
D.布魯姆
4.單項選擇題教學(xué)的輔助形式為()
A.班級授課
B.小組教學(xué)
C.個別指導(dǎo)與現(xiàn)場教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
5.單項選擇題下列課程中,哪類課程的歷史最悠久()
A.顯性課程
B.分科課程
C.綜合課程
D.活動課程
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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題