多項選擇題在選擇打擊樂演奏的配器方案時要考慮到（）
A.家長需要
B.社會要求
C.兒童的能力
D.一定的藝術(shù)性
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1.多項選擇題談話欣賞是一個互動的過程，這種方法有這樣幾種水平（）。
A.講解
B.問答
C.表達
D.理解
2.單項選擇題隨著幼兒年齡的增長，幼兒大腦自控能力的增加，幼兒在韻律活動中的動作從（）逐步向與音樂、同伴的一致。
A.以自我為中心
B.以桌子為中心
C.以身體發(fā)展為中心
D.以教師為中心
3.單項選擇題（）認為，兒童可以像學(xué)會本國語言那樣學(xué)會音樂，只要能為兒童創(chuàng)造出一種像祖國語言一樣的音樂環(huán)境，任何兒童都可以輕易地掌握那些最優(yōu)秀的人類音樂文化。
A.達爾克洛茲
B.柯達依
C.奧爾夫
D.鈴木
4.單項選擇題為音樂欣賞選擇語言材料時還應(yīng)注意語言優(yōu)美、文學(xué)性強，能為（）理解與喜愛。
A.家長
B.教師
C.幼兒
D.園長
5.單項選擇題（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，幼兒按照這一要求完成的繪畫。
A.命題畫
B.意愿畫
C.裝飾畫
D.想象畫
最新試題
當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點。
題型：單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型：單項選擇題
下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）
題型：單項選擇題
在發(fā)展復(fù)合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。
題型：單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。
題型：單項選擇題
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）
題型：單項選擇題