單項(xiàng)選擇題根據(jù)組織內(nèi)部同一層級(jí)的單位組織所接受的領(lǐng)導(dǎo)、控制方式和程度的不同領(lǐng)導(dǎo)體制可以分為()。

A.完整制與分離制
B.集權(quán)制與分權(quán)制
C.首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與合議制
D.層級(jí)制與職能制


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1.單項(xiàng)選擇題決定提供還是取消獎(jiǎng)勵(lì)、報(bào)酬的權(quán)力指的是什么權(quán)()。

A.獎(jiǎng)賞權(quán)
B.威脅權(quán)
C.合法權(quán)
D.信息權(quán)

3.多項(xiàng)選擇題被領(lǐng)導(dǎo)者一般可以分為()。

A.相對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者
B.絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者
C.一般被領(lǐng)導(dǎo)者
D.特殊被領(lǐng)導(dǎo)者

4.多項(xiàng)選擇題菲德勒認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)情境的三個(gè)關(guān)鍵性方面是什么()。

A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系
D.下屬的服從度

5.多項(xiàng)選擇題弗萊德菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型,其理論核心是,有效地群體績(jī)效取決于以下哪兩個(gè)因素的合理匹配()。

A.情境下領(lǐng)導(dǎo)者的控制和影響程度
B.與下屬相互作用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.領(lǐng)導(dǎo)者的工作作風(fēng)
D.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人綜合素質(zhì)

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題