A.促進(jìn)幼兒身心健全發(fā)展
B.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
C.促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展
D.輔助家庭教育
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A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)40年代
C.20世紀(jì)60年代#20世紀(jì)90年代
A.1970年
B.1990年
C.1998年
D.2007年
A.依年齡展開(kāi)的種子
B.空白版
C.有能動(dòng)性的人
D.自然人
A.教育功能
B.補(bǔ)償功能
C.診斷、治療功能
D.保育功能
A.參觀訪問(wèn)法
B.現(xiàn)場(chǎng)研究法
C.文獻(xiàn)法
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最新試題
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
正確的教育理念的作用是()
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。