判斷題教育心理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的中間科學(xué)。
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1.多項(xiàng)選擇題研究表明,專家與新手在解決問(wèn)題能力上主要有以下幾點(diǎn)差別()
A.理解和表征問(wèn)題上的差異
B.問(wèn)題解決速度上的差異
C.問(wèn)題解決過(guò)程中側(cè)重點(diǎn)的差異
D.對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程的監(jiān)控的差異
2.多項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能的培養(yǎng)可以分以下幾個(gè)階段進(jìn)行()
A.理解任務(wù)的性質(zhì)和學(xué)習(xí)情境
B.示范和講解
C.設(shè)定目標(biāo)
D.聯(lián)系和反饋
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最新試題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題