A.首因效應(yīng)
B.自我認(rèn)可畏懼心理
C.自衛(wèi)心理
D.被審心理
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A.對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中方法、工具作有關(guān)說明
B.為以后評(píng)價(jià)工作提供寶貴資料
C.形成綜合判斷
D.分析診斷問題
A.促進(jìn)兒童道德品質(zhì)的發(fā)展
B.盡早發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)中存在的問題
C.為以后評(píng)價(jià)工作提供寶貴資料
D.有利于檢驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性和有效性
A.對(duì)教育目的的評(píng)價(jià)
B.對(duì)幼兒園辦園條件的評(píng)價(jià)
C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)
D.對(duì)學(xué)前教育制度的評(píng)價(jià)
A.對(duì)制訂評(píng)價(jià)方案的影響
B.對(duì)搜集和分析評(píng)價(jià)信息的影響
C.對(duì)測定與評(píng)價(jià)的影響
D.對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果解釋的影響
A.評(píng)價(jià)的目的和指導(dǎo)思想
B.評(píng)價(jià)的內(nèi)容
C.對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中方法、工具的有關(guān)說明
D.評(píng)價(jià)實(shí)施程序的說明及附錄
最新試題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
教育的整合性原則要求有()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。