單項選擇題（）提出課程開發(fā)要遵循“過程原則”。
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
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1.單項選擇題（）是校本課程開發(fā)的中堅力量，是影響校本課程開發(fā)的關鍵性因素。
A.教師
B.課程專家
C.學生
D.家長
2.單項選擇題“經驗課程”又可稱為（）
A.生活課程
B.生命課程
C.活動課程
D.綜合課程
3.單項選擇題課程改革將兒童（）的培養(yǎng)放在一個突出的位置上，強調兒童在其中反思、創(chuàng)造。
A.實踐能力
B.記憶能力
C.思維能力
D.想象能力
4.單項選擇題（）是指向于特定課程與教學目標、受特定課程內容所制約、為師生所共同遵循的教與學的操作規(guī)范和步驟。
A.教學過程
B.教學原則
C.教學方法
D.教學設計
5.單項選擇題多元智能理論是由（）提出的。
A.加涅
B.桑代克
C.皮亞杰
D.加德納
最新試題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題