多項(xiàng)選擇題行為主義學(xué)習(xí)理論的代表學(xué)說(shuō)有（）
A.經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
B.操作條件反射學(xué)說(shuō)
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說(shuō)
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1.多項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō)，（）對(duì)個(gè)體的一生發(fā)展具有重要的意義。這可以從“印刻現(xiàn)象”和“早期剝奪”的一定研究中得到證實(shí)。
A.生理成熟
B.早期經(jīng)驗(yàn)
C.早期學(xué)習(xí)
D.終生學(xué)習(xí)
2.多項(xiàng)選擇題先行組織者的概念是由奧蘇伯爾最早提出來(lái)的。他提出兩種類(lèi)型的組織者即（）
A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.說(shuō)明性組織者
D.比較性組織者
最新試題
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題