多項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō)，（）對(duì)個(gè)體的一生發(fā)展具有重要的意義。這可以從“印刻現(xiàn)象”和“早期剝奪”的一定研究中得到證實(shí)。

A.生理成熟
B.早期經(jīng)驗(yàn)
C.早期學(xué)習(xí)
D.終生學(xué)習(xí)


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1.多項(xiàng)選擇題先行組織者的概念是由奧蘇伯爾最早提出來(lái)的。他提出兩種類(lèi)型的組織者即（）

A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.說(shuō)明性組織者
D.比較性組織者

2.單項(xiàng)選擇題（）的思想來(lái)源于普萊西發(fā)明的教學(xué)機(jī)器，但程序教學(xué)的真正首創(chuàng)者應(yīng)歸功于美國(guó)行為主義心理學(xué)家斯金納。

A.掌握學(xué)習(xí)
B.程序教學(xué)
C.合作學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)