A.道德動機的形成 B.道德行為習慣的形成 C.道德信念的樹立 D.道德意志的培養(yǎng)
A.類屬學習 B.總括學習 C.并列結(jié)合學習 D.派生學習
A.創(chuàng)設問題情境,引起學生的認知矛盾,激發(fā)求知欲 B.發(fā)現(xiàn)學習也是激發(fā)學生內(nèi)在動機的有效方法 C.培養(yǎng)學習興趣 D.利用原有興趣、動機的遷移