你可能感興趣的試題

多項選擇題

奧蘇伯爾認(rèn)為在有意義學(xué)習(xí)的過程中原有觀念對新觀念加以同化的方式有（）。

A.類屬學(xué)習(xí)
B.總括學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.派生學(xué)習(xí)

多項選擇題

激發(fā)與維持內(nèi)在動機(jī)的措施（）。

A.創(chuàng)設(shè)問題情境，引起學(xué)生的認(rèn)知矛盾，激發(fā)求知欲
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī)的有效方法
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
D.利用原有興趣、動機(jī)的遷移

道德行為訓(xùn)練主要包括道德行為方式的掌握和（）。

你可能感興趣的試題

奧蘇伯爾認(rèn)為在有意義學(xué)習(xí)的過程中原有觀念對新觀念加以同化的方式有（）。

激發(fā)與維持內(nèi)在動機(jī)的措施（）。

道德行為訓(xùn)練主要包括道德行為方式的掌握和（）。

奧蘇伯爾認(rèn)為在有意義學(xué)習(xí)的過程中原有觀念對新觀念加以同化的方式有（）。