素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。