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人們已經形成的思想品德總是通過多方向活動和交往表現(xiàn)出來,在多方面活動交往中得到檢驗。這種社會性的多方面活動和交往衡量和檢驗思想品德的試金石,是人思想品德形成和發(fā)展的()
A.充要條件
B.基礎和源泉
C.前提
D.先導
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疏通學生思想,首先要事實求是地多方面分析學生,摸清障礙是什么,找出障礙的()。
A.根源
B.實質
C.性質
D.危害
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單項選擇題
《德育原理》編寫者對德育概念的理解包括狹義的和廣義的,從狹義的角度理解,德育即是指()。
A.道德教育
B.思想教育
C.政治教育
D.價值觀教育
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