一個(gè)完整的對(duì)體育某一規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)過程，往往要經(jīng)歷（）

為了解學(xué)生血壓和脈搏的情況，體育教師常采用的觀測(cè)方法是（）

在研究課題的題目里加些限制詞，擴(kuò)大內(nèi)涵，縮小外延，這是確定研究對(duì)象范圍的一種形式，稱之為（）

在貫徹對(duì)照原則時(shí)，必須做到選擇指標(biāo)的（）

為了研究運(yùn)動(dòng)性貧血的機(jī)理而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)稱為（）

一般來(lái)說，用于探尋亦物的規(guī)律、因素之間的分析及評(píng)價(jià)方面研究，其樣本不應(yīng)少于（）

測(cè)量法屬于體育科研的（）

論證科學(xué)假說的途徑或方法一般有（）

在每個(gè)人身上對(duì)照，對(duì)每次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次觀察，然后作比較其結(jié)果反應(yīng)，這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)稱為（）

文章結(jié)構(gòu)中最主要的就是（）