A.教學(xué)環(huán)境
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)紀(jì)律
D.教學(xué)反饋
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A.基礎(chǔ)性
B.趣味性
C.實用性
D.娛樂性
A.肯定學(xué)生的進步,再指出動作錯誤之所在,分析原因和利弊以利于學(xué)生接受,提高改正的信心
B.抓住影響錯誤動作的主要原因
C.糾錯過程中,應(yīng)講明道理,耐心啟發(fā),循循善誘,熱情幫助
D.首先堅持學(xué)生糾正錯誤,再對其加以鍛煉
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
A.教育心理學(xué)因素
B.運動生物力學(xué)因素
C.生理學(xué)因素
D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
A.動作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
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最新試題
指關(guān)節(jié)挫傷后若有明顯的骨擦音,說明有撕脫性骨折。
傷后鍛煉要盡量保持全身和未傷部位的訓(xùn)練。
關(guān)節(jié)軟骨表層只有在掃描電子顯微鏡下才能分清的“無形層”。
小面積的擦傷最好的治療方法是涂擦消炎藥后暴露。
肌肉痙攣不能拔罐,否則會加重損傷。
腱鞘指的是在肌腱表面的一層纖維膜。
凡有肩部著地的損傷史者都應(yīng)該首先考慮肩關(guān)節(jié)損傷。
急性腰扭傷后局部刺激至下腰或臀部反射疼痛,并且出現(xiàn)腱反射異常。
腕三角軟骨盤損傷急性期應(yīng)該停訓(xùn),1周后開始手腕支撐動作練習(xí),若無反應(yīng)可加旋轉(zhuǎn)練習(xí)。
橈骨小頭骨折后的一個重要體征是指壓旋臂試驗陰性。