A.前任領(lǐng)導(dǎo)者的“慧眼識(shí)珠”
B.選拔領(lǐng)導(dǎo)者的社會(huì)機(jī)制
C.組織中專家的個(gè)人推薦
D.選拔領(lǐng)導(dǎo)人的暢通渠道
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A.對(duì)“德才兼?zhèn)?rdquo;既要強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，又要分清主次
B.“德才兼?zhèn)?rdquo;時(shí)總的標(biāo)準(zhǔn)，但不能絕對(duì)化、理想化
C.德始終高于才
D.才并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.信息化
B.反饋
C.動(dòng)態(tài)性
D.強(qiáng)制性
A.規(guī)模龐大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.變化速度快
C.一體化影響越來越廣泛與深遠(yuǎn)
D.員工越來越精名
E.各種領(lǐng)導(dǎo)理論越來越多
A.善于授權(quán)
B.善于抓住主要工作
C.善于與下屬搞好關(guān)系
D.善于運(yùn)籌帷幄
A.既要有專長，又要有較寬的知識(shí)面
B.要有較強(qiáng)的智能
C.要有“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)精神
D.要有較高的學(xué)歷
最新試題
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實(shí)現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。