A.既要有專長,又要有較寬的知識面
B.要有較強的智能
C.要有“活到老,學到老”的學習精神
D.要有較高的學歷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.領導者要注意加強自身修養(yǎng)
B.領導者在決策用人的準備過程中要做到“公平、公正、公開”
C.領導者對決策對象要有十足把握
D.領導者要追求經濟與社會效益雙豐收
A.特定環(huán)境的穩(wěn)定性
B.隨社會變遷產生的動態(tài)性
C.常量與變量交互作用的復雜性
D.主觀與客觀互動的交錯性
A.因事設職,量才用人
B.揚長避短,各盡所能
C.明責授權,用人不疑
D.愛護人才,用養(yǎng)并重
E.事業(yè)為重,舉才薦賢
A.具有馬克思列寧主義的理論素養(yǎng)
B.具有吸收新知識的學習能力
C.具有前瞻新理論的敏銳頭腦
D.具有廣泛的科學文化知識
E.專業(yè)知識與管理知識并重
A.制定正式的決策追蹤和監(jiān)測制度
B.溝通多種反饋信息渠道
C.找到合適的人選,布置合理的工作
D.確立和應用反饋調節(jié)的穩(wěn)態(tài)極限標準
最新試題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領導科學的藝術化過程包括()
領導行為過程中組織工作的原則是()
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
決策力是領導者在實際決策過程中展現的一種能力。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
跨文化溝通得以進行的前提條件()
領導行為論源于20世紀70年代。
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。