A.人才會在不同地區(qū)間流動
B.在一定條件下，人才和非人才、各種類型和層次的人才是可以相互轉(zhuǎn)化的
C.人才概念在不同的歷史時期有不同的內(nèi)涵和衡量標準
D.人才的出現(xiàn)有一個從潛到顯得過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)查研究
B.選定試點
C.試驗證實
D.制定實施計劃
E.反饋調(diào)節(jié)
A.領(lǐng)導者在組織中的地位很重要
B.領(lǐng)導者不能犯錯誤
C.選才用人對組織來說十分重要
D.選了不適合的人對組織來說有害無益
A.觀察才能
B.記憶才能
C.綜合分析才能
D.預測才能
E.創(chuàng)新才能
F.組織才能
A.堅持一個中心，兩個基本點的路線、政策
B.具有遠見卓識
C.掌握真才實學
D.保持優(yōu)良作風
E.鍛煉健康的體魄
A.查閱檔案與日常工作檢查相結(jié)合
B.領(lǐng)導親自考察和群眾評議相結(jié)合
C.委任制與考任制相結(jié)合
D.聘任制和選任制相結(jié)合
最新試題
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應環(huán)境的變化。
領(lǐng)導行為過程中組織工作的原則是（）
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
可靠型領(lǐng)導行為是組織存在的基礎，它需要領(lǐng)導主體在領(lǐng)導德性、領(lǐng)導能力、領(lǐng)導技術(shù)及領(lǐng)導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
共享型領(lǐng)導行為是指由領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導職責，領(lǐng)導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導者和追隨者具有（）
從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力，反應了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導科學的藝術(shù)化過程包括（）