單項選擇題（）的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出消極、缺乏主動性、依賴、順從的兒童個性。
A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
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1.單項選擇題（）的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出反抗、暴亂、自高自大、冷漠的兒童個性。
A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
2.單項選擇題（）是兒童依戀發(fā)展的第四階段：目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段。
A.出生～3個月
B.3～6個月
C.6個月～2歲
D.2歲以后
3.單項選擇題（）是兒童依戀發(fā)展的第一階段：無差別的社會反應(yīng)階段。
A.出生～3個月
B.3～6個月
C.6個月～2歲
D.2歲以后
4.單項選擇題根據(jù)對獨生子女的教育，家庭內(nèi)部的意見不一致，而引發(fā)的婆媳意見不統(tǒng)一，導(dǎo)致家庭教育阻礙的情況，決定辦一期（）培訓(xùn)班。
A、“婆媳共育健康寶寶”
B、“家庭意外傷害急救措施”
C、“育嬰員新手培訓(xùn)班”
D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)”
5.單項選擇題案例研討法與討論法不同點在于：通過研討不單是為了解決問題，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓(xùn)人員（）。
A、辨論的能力
B、表達的能力
C、思辨的能力
D、對問題的分析判斷及解決問題能力
最新試題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
題型：判斷題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
培訓(xùn)的時間包括：（）。
題型：單項選擇題
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
題型：判斷題
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
題型：單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。
題型：單項選擇題