教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

模仿是口吃的心理原因。

心理健康的人不一定道德健康。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

心理健康的人一定是健康的人。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

雙方力量相當(dāng)是欺負行為的特征。