A、追求的價(jià)值不同
B、履行的責(zé)任不同
C、行使的權(quán)力不同
D、行為的方式不同
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A、專門化
B、規(guī)范化
C、程序化
D、民主化
A、1981年
B、1982年
C、1983年
D、1985年
A、價(jià)值中立
B、缺乏必要的理性思辨，與哲學(xué)、倫理學(xué)和歷史學(xué)合為一體
C、科學(xué)性與學(xué)術(shù)性均很高
D、研究相對(duì)開放，吸納外來(lái)先進(jìn)思想
A、人類社會(huì)產(chǎn)生之時(shí)
B、20世紀(jì)30年代
C、20世紀(jì)80年代左右
D、二戰(zhàn)后
A、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)
B、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的和諧
C、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)在矛盾
D、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中，領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論，獲得他們的意見和建議，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
管理者所做的事就是通過(guò)他人實(shí)現(xiàn)自己做事的目的。所以管理者的使命就是（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個(gè)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。
下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)者用人的方法主要有試用法、委任法、聘任法和選舉法。
美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在哪本書中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性（）。
領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個(gè)相關(guān)部分：機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式，其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位，決定著體制性質(zhì)和類型。
1954年9月-1958年，我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
領(lǐng)導(dǎo)首先要具備的特質(zhì)就是（）。