多項(xiàng)選擇題全球社會(huì)的時(shí)代特征,概括恰當(dāng)?shù)陌ǎǎ?/strong>

A、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展
B、經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展
C、政治民主化和普遍參與
D、社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題屬于目前的新興職業(yè)的包括()

A、商務(wù)策劃師
B、會(huì)展策劃師
C、數(shù)字視頻(DV)策劃制作
D、景觀設(shè)計(jì)師

2.多項(xiàng)選擇題從專業(yè)技術(shù)人員通用職業(yè)能力培養(yǎng)角度看,自我更新需要()。

A、心態(tài)開放
B、對新事物、新現(xiàn)象的敏感
C、善于反思
D、擴(kuò)大視野

3.多項(xiàng)選擇題崗位資格培訓(xùn)包括()。

A、新員工培訓(xùn)
B、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C、任職資格培訓(xùn)
D、國家法律法規(guī)對特殊崗位強(qiáng)制要求的資格培訓(xùn)

4.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員通用能力職業(yè)培養(yǎng)的原則包括()。

A、尊重原則
B、相容原則
C、理解原則
D、準(zhǔn)確性原則

5.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員綜合分析研究,包括()。

A、應(yīng)明確職工培訓(xùn)大的分類以往將職工培訓(xùn)分為新增員工培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、崗位變動(dòng)培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)和送外培訓(xùn)等類型
B、建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才考評體系根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t,建立以業(yè)績考核評價(jià)為核心,由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C、進(jìn)一步拓寬專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展空間過去專業(yè)技術(shù)人員的晉級只是采取職稱評聘的方式
D、提高專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)水平專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展方向和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

最新試題

在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行

題型:單項(xiàng)選擇題

“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于職業(yè)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題