為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。

選拔性考試屬于目標(biāo)參照測驗。

小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。