多項選擇題下列作品中，屬于貝多芬創(chuàng)作的有（）。
A、《命運交響曲》
B、《月光奏鳴曲》
C、《致愛麗絲》
D、《愛格蒙特》
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1.多項選擇題“浪漫樂派”的代表人物有（）。
A、巴赫
B、海頓
C、舒曼
D、門德爾松
2.單項選擇題評劇是由的“對口蓮花落”和東北的“蹦蹦”合流而成。（）
A、陜北
B、西北
C、河北
3.單項選擇題越劇是的多種民間音樂形式發(fā)展而成的吸取劇種。（）
A、浙江
B、江蘇
C、上海
4.單項選擇題音樂教育從性質(zhì)上可分為專業(yè)音樂教育和音樂教育，它們從屬于不同的教育目標。（）
A、職業(yè)
B、業(yè)余
C、國民
5.單項選擇題說：美育者應(yīng)用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。（）
A、蔡元培
B、葉圣陶
C、魯迅
最新試題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應(yīng)該注意的點是（）。
題型：單項選擇題