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單項選擇題

音樂學業(yè)質(zhì)量描述第二學段中的“能運用舞蹈基本語匯和技能進行創(chuàng)編和表演，做到表情自然，動作基本協(xié)調(diào)、靈活，符合音樂的節(jié)奏、韻律，有感情?！边@句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)？（）

A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解

單項選擇題

義務(wù)教育藝術(shù)課程要圍繞（）4類藝術(shù)實踐活動。

A.欣賞（欣賞.評述）、表現(xiàn)（造型.表現(xiàn)）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和感悟
B.欣賞（欣賞.評述）、表現(xiàn)（造型.表現(xiàn)）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和聯(lián)系/融合（綜合.探索）
C.表現(xiàn)（造型.表現(xiàn)）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和聯(lián)系/融合（綜合.探索）和感悟
D.欣賞（欣賞.評述）、創(chuàng)造（設(shè)計.應(yīng)用）和聯(lián)系/融合（綜合.探索）和領(lǐng)會

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。

你可能感興趣的試題

義務(wù)教育藝術(shù)課程要圍繞（）4類藝術(shù)實踐活動。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。

義務(wù)教育藝術(shù)課程要圍繞（）4類藝術(shù)實踐活動。