單項選擇題循序漸進的原則是指小學數(shù)學教學要充分體現(xiàn)()

A.知識的邏輯順序
B.學生的認知規(guī)律
C.系統(tǒng)化的知識結構
D.知識的邏輯順序和學生的認知規(guī)律


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2.單項選擇題現(xiàn)行教材小數(shù)與分數(shù)教學內容編排順序一般是()

A、小數(shù)初步認識——分數(shù)初步認識——小數(shù)的意義——分數(shù)的意義
B、分數(shù)初步認識——小數(shù)初步認識——小數(shù)的意義——分數(shù)的意義
C、小數(shù)初步認識——小數(shù)的意義——分數(shù)初步認識——分數(shù)的意義
D、分數(shù)初步認識——分數(shù)的意義——小數(shù)初步認識——小數(shù)的意義