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問答題
【論述題】嘗試分析統(tǒng)計與概率初步知識學習在不同學段的基本目標。
答案：
⑴課程目標。
①第一學段（1-3年級）“對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有體驗，掌握一些簡單的數(shù)...
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問答題
【論述題】請舉例說明，統(tǒng)計與概率不僅僅是一種技術，更是一種認識現(xiàn)實世界與處理日常生活的一種思想與方法。
答案：
“統(tǒng)計與概率”課程意義：
①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學認識客觀世界...
①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學認識客觀世界...
問答題
【論述題】嘗試分析小學“統(tǒng)計與概率”教學的課程的意義。
答案：
①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學認識客觀世界的能力。
③發(fā)展在現(xiàn)實情境中解決實際問題的能力。
