主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

小學數學的乘法交換律得出是通過（）。

根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

小學數學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。

新出版的《國家數學課程標準》不出現“被乘數”和“乘數”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

小學教材把整數及四則運算劃分為（）。

小學生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學生（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。