小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。

小學生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學生（）。

小學幾何教材中先學習長方形面積，繼而學習正方形面積，后者是前者的（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

衡器主要測量物體的（）。

數(shù)學證明之前構(gòu)想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。

小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。