A.直覺決策模式
B.領(lǐng)導(dǎo)決策模式
C.漸進(jìn)決策模式
D.精英決策模式
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A.下級員工的業(yè)務(wù)水平
B.下級員工的工作態(tài)度
C.下級員工的心理承受能力
D.下級員工在該崗位的工作年限
A.要弄清問題的性質(zhì)，判斷這一問題是常見問題，還是純屬偶然
B.要弄清楚哪些現(xiàn)象屬于“常見問題”的首次出現(xiàn)，因?yàn)樗菀捉o人一種“偶然出現(xiàn)”的錯(cuò)覺
C.管理者需要判斷問題是常發(fā)的還是偶發(fā)的，尤其是不要把常發(fā)問題的首次出現(xiàn)錯(cuò)判為偶發(fā)的
D.隨著企業(yè)的發(fā)展、改革的深化、技術(shù)的進(jìn)步、設(shè)備的升級，經(jīng)常會(huì)有過去從來沒有遇到過的現(xiàn)象的出現(xiàn)，但究其本質(zhì)仍屬于“常見問題”，這就需要透過現(xiàn)象后面的本質(zhì)進(jìn)行分析、解決。比如修訂操作規(guī)程或進(jìn)一步界定職責(zé)等
A.當(dāng)員工很不成熟時(shí)，班組長可以采取單向下命令多，溝通少的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.當(dāng)員工初步成熟時(shí)，班組長可以采取單向命令減少，雙向溝通增強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.當(dāng)員工比較成熟時(shí)，班組長可以采取單向命令更少，溝通仍然較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.當(dāng)員工成長為一名非常成熟的作業(yè)人員時(shí)，無論是單向命令還是雙向溝通都可以相對減少，在這一階段，班組長基本可以采取授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式
A.王強(qiáng)充分信任班組成員，授權(quán)之后就不再做過多的干涉，是個(gè)好班長
B.王強(qiáng)分配任務(wù)之后，沒有做好結(jié)果監(jiān)控工作，是他的失職
C.王強(qiáng)對張經(jīng)理是否修好的問題，一再回答，工作已經(jīng)安排下去了，而不是到底是“修好了”還是“沒有修好”，說明王強(qiáng)溝通能力需要提高
D.承上，輔助上級領(lǐng)導(dǎo)工作，是班組長的重要職責(zé)之一。王強(qiáng)應(yīng)該在張經(jīng)理詢問之前主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果
A.領(lǐng)導(dǎo)決策組織協(xié)調(diào)
B.目標(biāo)設(shè)定執(zhí)行計(jì)劃檢查評估提升
C.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)監(jiān)督控制
D.調(diào)查策劃實(shí)施評估
最新試題
下面（）不屬于一般性應(yīng)用文。
高速列車按動(dòng)力配置方式可分為（）
寫專題報(bào)告要一事一報(bào)，體現(xiàn)其（）性。
QC小組具有廣泛的（）。
下列不屬于高速鐵路技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征的是（）
QC小組攻關(guān)課題選題范圍要做到（）。
請示和報(bào)告都屬于（）。
從計(jì)劃的具體分類來講，比較繁雜、全面的為（）。
QC小組的組建原則是（）、上下結(jié)合的原則。
因果圖探討一個(gè)質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因，一般從（）、機(jī)、料、法、環(huán)等五個(gè)方面進(jìn)行分析。