A.遵守規(guī)則的習(xí)慣
B.積極向上與身心健康
C.歸屬感和參與感
D.團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣
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A.班組長(zhǎng)需要定期關(guān)注、檢測(cè)和控制問題
B.班組長(zhǎng)如何分配資源
C.班組長(zhǎng)有意識(shí)地進(jìn)行角色示范、講授以及指導(dǎo)
D.班組長(zhǎng)如何分配獎(jiǎng)酬和職位
A.是一種具有影響力的背景結(jié)構(gòu),以多種方式對(duì)人們施加影響
B.在我們與他人間的互動(dòng)中不斷地再現(xiàn)和創(chuàng)造,并被我們自身的行為所塑造
C.具有一定的穩(wěn)定性,提供了“社會(huì)秩序”和“行為規(guī)則”的基礎(chǔ)
D.當(dāng)我們有權(quán)力塑造他人的行為和價(jià)值觀時(shí),那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”的表現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)造、形成新的文化的條件
A.人工成分
B.客觀成分
C.表達(dá)的價(jià)值觀和理念
D.潛在的基本假設(shè)
A.創(chuàng)新
B.注重細(xì)節(jié)、結(jié)果取向
C.人際導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向
D.進(jìn)取性、穩(wěn)定性
A.放松員工的緊張心理
B.告訴員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的
C.確定員工對(duì)該作業(yè)的掌握程度
D.使其處于日常的位置
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最新試題
因果圖探討一個(gè)質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因,一般從()等五個(gè)方面進(jìn)行分析。
從目前開展的QC小組活動(dòng)課題來看,主要有現(xiàn)場(chǎng)型、服務(wù)型、攻關(guān)型、()五種課題。
QC小組課題來源有指令性課題、()、自選課題。
下列哪一項(xiàng)不是無砟軌道的優(yōu)點(diǎn)()
QC小組的組建原則是()、上下結(jié)合的原則。
下列不是快速城際客運(yùn)系統(tǒng)的是()
因果圖探討一個(gè)質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因,一般從()、機(jī)、料、法、環(huán)等五個(gè)方面進(jìn)行分析。
QC小組成果發(fā)表的形式多種多樣,主要有()、大會(huì)發(fā)表型。
高速列車按動(dòng)力配置方式可分為()
新一代調(diào)度集中異常情況處理只存在(),正常情況下不存在控制權(quán)轉(zhuǎn)換問題。