A.班組長(zhǎng)需要定期關(guān)注、檢測(cè)和控制問題 B.班組長(zhǎng)如何分配資源 C.班組長(zhǎng)有意識(shí)地進(jìn)行角色示范、講授以及指導(dǎo) D.班組長(zhǎng)如何分配獎(jiǎng)酬和職位
A.是一種具有影響力的背景結(jié)構(gòu),以多種方式對(duì)人們施加影響 B.在我們與他人間的互動(dòng)中不斷地再現(xiàn)和創(chuàng)造,并被我們自身的行為所塑造 C.具有一定的穩(wěn)定性,提供了“社會(huì)秩序”和“行為規(guī)則”的基礎(chǔ) D.當(dāng)我們有權(quán)力塑造他人的行為和價(jià)值觀時(shí),那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”的表現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)造、形成新的文化的條件
A.人工成分 B.客觀成分 C.表達(dá)的價(jià)值觀和理念 D.潛在的基本假設(shè)