A.性別
B.民族、政治面貌
C.年齡
D.愛(ài)好
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A.宴請(qǐng)對(duì)象、范圍與形式
B.宴請(qǐng)時(shí)間、地點(diǎn)
C.定菜
D.宴會(huì)場(chǎng)所的檔次
A.初次見(jiàn)面交際用語(yǔ)一般是:幸會(huì)
B.看望別人交際用語(yǔ)一般是:拜訪
C.等候別人的交際用語(yǔ)是:恭候
D.求給打火機(jī)的交際用語(yǔ)是:借光
A.真誠(chéng)交往
B.謹(jǐn)小慎微
C.平等協(xié)商
D.信守約定
A.進(jìn)餐速度宜與多數(shù)人同步
B.餐桌上不談悲戚之事,否則會(huì)破壞歡愉的氣氛
C.口中含有食物,不宜開(kāi)口說(shuō)話
D.就坐時(shí),身體與桌子的距離應(yīng)為2個(gè)拳頭大小
A.潔面
B.剃須
C.系領(lǐng)帶
D.理發(fā)
最新試題
應(yīng)把“()”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。
為什么說(shuō)普禮教育切實(shí)可行?
在日常禮儀運(yùn)用中,我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整()。
禮儀是()機(jī)器的潤(rùn)滑劑,是()關(guān)系的粘合劑。
在涉外交往中,每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象,而且也被視為其地位、()、修養(yǎng)與()的客觀體現(xiàn)。
我們的微笑可以表達(dá)出()。
一個(gè)注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有()。
“TPO”原則要求人們的著裝要兼顧(),不能毫無(wú)章法。
道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎?為什么?
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。