A.指標相關(guān)性
B.標準準確性
C.程序合理性
D.表格難易性
E.方法有效性
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A.績效管理的基本理論
B.績效考評指標的設(shè)計原理
C.績效管理的程序和步驟
D.考評人員的職責
E.考評人員的專業(yè)技能
A.考評者不能堅持原則
B.考評標準缺乏客觀性
C.被考評者素質(zhì)較差
D.信息不對稱
E.考評程序不合理
A.溝通能力
B.工作數(shù)量
C.可靠度
D.工作質(zhì)量
E.領(lǐng)導技巧
A.上級考評
B.同級考評
C.下級考評
D.自我考評
E.外人考評
A.管理成本
B.工作有效性
C.工作實用性
D.工作適用性
E.工作正確性
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()