A.溝通能力
B.工作數(shù)量
C.可靠度
D.工作質(zhì)量
E.領(lǐng)導(dǎo)技巧
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A.上級考評
B.同級考評
C.下級考評
D.自我考評
E.外人考評
A.管理成本
B.工作有效性
C.工作實用性
D.工作適用性
E.工作正確性
績效管理的總流程包括:
①實施階段
②準(zhǔn)備階段
③總結(jié)階段
④考評階段
⑤應(yīng)用開發(fā)階段
正確的排序有()
A.②①③④⑤
B.②①⑤④③
C.②①④③⑤
D.②①④⑤③
E.②①③⑤④
A.目標(biāo)管理法
B.績效標(biāo)準(zhǔn)法
C.行為觀察法
D.成績記錄法
A.工時利用率
B.月度營業(yè)額
C.年度銷售量
D.產(chǎn)品廢品率
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最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()