園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

教育部《學(xué)生傷害事故處理方法》規(guī)定，幼兒屬于（）。

幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。

保教工作計(jì)劃

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過(guò)（）個(gè)班。