下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調散漫到豐富而有組織的調式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

下列不是為兒童選擇美術欣賞作品時應遵選的原則是（）

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

選擇美術欣賞作品時應注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應注意的（）

在學前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。