下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。

為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。

選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）