單項(xiàng)選擇題在我國取消尊孔讀經(jīng)的制度,開始于()

A.《壬戌學(xué)制》
B.《壬寅學(xué)制》
C.《癸卯學(xué)制》
D.《壬子·癸丑學(xué)制》


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)當(dāng)代社會的要求和未來社會的需要進(jìn)行管理,這符合德育管理原則的()

A.方向性原則
B.實(shí)效性原則
C.整體性原則
D.時代性原則

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對校長負(fù)責(zé)制的態(tài)度是()

A.給予學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
B.改變上下之間的領(lǐng)導(dǎo)管理方式
C.支持群眾參與監(jiān)督和管理
D.承認(rèn)學(xué)校是相對獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體

4.單項(xiàng)選擇題1916年發(fā)表的標(biāo)志著管理過程理論產(chǎn)生的作品是()

A.《工業(yè)管理和一般管理》
B.《管理實(shí)踐》
C.《教室管理》
D.《學(xué)校報告與學(xué)校效果》

5.單項(xiàng)選擇題教育的質(zhì)量,既是教師教出來的,也是學(xué)生學(xué)出來的。這反映了教育管理特點(diǎn)的()

A.管理對象和“產(chǎn)品”的主體性
B.管理內(nèi)容的教育性
C.管理過程的復(fù)雜性
D.管理形式的復(fù)雜性

最新試題

()的分支有線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育費(fèi)附加屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

教育政策實(shí)施所要達(dá)到的結(jié)果或者要完成的任務(wù),一般是指教育政策()

題型:單項(xiàng)選擇題

評價應(yīng)該讓持反對意見者參加,讓不同意見的評價者都提供證據(jù),以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是()

題型:單項(xiàng)選擇題

管理者對地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé),類似于企業(yè),指的是教育管理職能中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

教育行政機(jī)關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進(jìn)人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置,屬于教育行政機(jī)關(guān)管理的()

題型:單項(xiàng)選擇題

人的積極性的本質(zhì)特點(diǎn)是它的()

題型:單項(xiàng)選擇題

把教育評價分為形成性評價、終結(jié)性評價,其主要劃分依據(jù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

從教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動推導(dǎo)出()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國當(dāng)前的教育方針首先由()提出,爾后由國家認(rèn)可,由政策形式向法律形式轉(zhuǎn)化,從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。

題型:單項(xiàng)選擇題