幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）

幼兒園教師通過(guò)記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。

想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。

新生兒沒(méi)有記憶。