1）解決問題的主動性； 2）問題的難度； 3）能正確理解和分析問題； 4）及時總結(jié)解決問題的經(jīng)驗(yàn)和策略； 5）需要他人幫助。
1）概念學(xué)習(xí)的體驗(yàn)化； 2）概念學(xué)習(xí)的個體差異化； 3）概念學(xué)習(xí)的情緒化；
最新試題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
