單項(xiàng)選擇題建立并保證教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，規(guī)定教育機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和機(jī)構(gòu)內(nèi)人員的崗位責(zé)任的規(guī)章制度是指（）
A.教育規(guī)范
B.教育組織
C.教育體制
D.教育管理體制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)研究動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)和狀態(tài)變化過(guò)程來(lái)推測(cè)隨機(jī)事件變化的一種數(shù)字預(yù)測(cè)方法是（）
A.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法
B.回歸預(yù)測(cè)法
C.馬爾柯夫預(yù)測(cè)法
D.教育專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)教材內(nèi)容變革的預(yù)測(cè)，在考慮到教材的變化要滿足社會(huì)進(jìn)步要求的同時(shí)，還必須認(rèn)識(shí)到人類知識(shí)的積累和傳播具有繼承性，這體現(xiàn)了教育預(yù)測(cè)的（）
A.相似性原理
B.相關(guān)性原理
C.延續(xù)性原理
D.階段性原理
最新試題
我國(guó)當(dāng)前的教育方針首先由（）提出，爾后由國(guó)家認(rèn)可，由政策形式向法律形式轉(zhuǎn)化，從而對(duì)全黨乃至全社會(huì)都具有了普遍的約束力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)應(yīng)該讓持反對(duì)意見(jiàn)者參加，讓不同意見(jiàn)的評(píng)價(jià)者都提供證據(jù)，以確保問(wèn)題正反面的意見(jiàn)都交到?jīng)Q策層。這是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運(yùn)用數(shù)學(xué)分析的方法去解決問(wèn)題，而是根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，認(rèn)識(shí)事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的（）特征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般來(lái)說(shuō)，教育行政班子的知識(shí)結(jié)構(gòu)，應(yīng)是一個(gè)以（）為指導(dǎo)，以一般科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以管理科學(xué)知識(shí)為主體的立體結(jié)構(gòu)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人在自覺(jué)能動(dòng)的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題