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分類是計(jì)數(shù)的必要前提,能促進(jìn)幼兒分析、綜合等思維能力的發(fā)展。
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判斷題
幼兒園的教學(xué)對于兒童數(shù)學(xué)概念的發(fā)展起著重要的作用,教學(xué)是促進(jìn)兒童發(fā)展的重要因素。
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規(guī)則、形式、指導(dǎo)是數(shù)學(xué)操作活動的組成要素,但評價(jià)不是。
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