A.從幼兒自身入手初步感知理解方位詞 B.以幼兒為中心判別客觀物體的方位 C.以客體為中心區(qū)分物體之間的方位關(guān)系 D.啟發(fā)幼兒理解空間方位的相對(duì)性
A.教育目標(biāo)可明示教育進(jìn)展的方向 B.教育目標(biāo)可用以選擇理想的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) C.教育目標(biāo)可用以界定教育計(jì)劃的范圍 D.教育目標(biāo)能指示教育計(jì)劃的要點(diǎn)
A.與數(shù)的組成教育同步進(jìn)行 B.注意正確的書寫姿勢(shì)的培養(yǎng) C.用普通話準(zhǔn)確認(rèn)讀 D.教幼兒書寫練習(xí)