A.教育目標可明示教育進展的方向 B.教育目標可用以選擇理想的學習經驗 C.教育目標可用以界定教育計劃的范圍 D.教育目標能指示教育計劃的要點
A.與數的組成教育同步進行 B.注意正確的書寫姿勢的培養(yǎng) C.用普通話準確認讀 D.教幼兒書寫練習
A.提供的材料應充分 B.提供的同一類活動的材料應有實物、圖片、符號三個層次 C.在學習同一概念或同一關系時,所提供的材料應多樣化 D.材料越多越好